¿Que son las Dificultades de Aprendizaje?

Los trastornos de aprendizaje consisten en una serie de dificultades que afectan al aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo. La evaluación de las dificultades de aprendizaje que presenta un niño es indispensable con el fin de averiguar las causas de esta dificultad. Todos los niños empiezan los aprendizajes a la vez, a una determinada edad, y este proceso de enseñanza es homogéneo para todos ellos, no siendo igual la madurez cerebral que presenta el niño. El desarrollo neuropsicológico no es igual en todos los niños, por lo que se han de evitar las comparaciones entre ellos. Tampoco es homogéneo en el mismo niño, esto quiere decir que no se desarrollan de la misma manera las diferentes regiones cerebrales. La madurez cerebral es un prerrequisito imprescindible para un buen aprendizaje de las competencias escolares, por lo que en la etapa de educación infantil es muy importante evaluar estos aspectos, para que, en el caso de que no se desarrollen adecuadamente, puedan ser tratados antes de iniciar aprendizajes posteriores como la lectura y la escritura. Cuando el niño no está preparado cognitivamente para afrontar el aprendizaje de la lectura no se debe forzar a que se realice, pues puede requerir una gran cantidad de tiempo sin llegar a obtenerse los resultados esperados. Forzar al niño puede provocarle frustración.